Rodrigues (IEGP-Brasil), A. y Matos (UNL-Portugal), J. M. (2018) «LA MATEMÁTICA EN LA ENSEÑANZA TÉCNICA EN PORTUGAL (1967 – 2004) DIFICULTADES PARA EL DESENVOLVIMIENTO DE UN CONOCIMIENTO PROFESIONAL1», PARADIGMA. Maracay, 39(1), pp. 100–127. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p100-127.id670.