Rodrígues Valente (UNIFESP-Brasil), W. (2018) «EL SABER PROFESIONAL DEL PROFESOR QUE ENSEÑA MATEMÁTICA: el futuro del pasado», PARADIGMA. Maracay, 39(1), pp. 190–201. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p190-201.id674.