Oliveira Groenwald (ULBRA-Brasil), C. L. y Llinares (UA-España), S. (2019) «COMPETENCIA DOCENTE DE OBSERVAR CON SENTIDO SITUACIONES DE ENSEÑANZA», PARADIGMA. Maracay, 40, pp. 29–46. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p29 - 46.id740.