Becher (ULBRA-Brasil), E. L. and Reuwsaat Justo (ULBRA-Brasil), J. C. (2019) “PROVA BRASIL DE MATEMÁTICAS EN LA PERSPECTIVA DE PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICA: ¿CUÁLES CAMINOS? ¿QUÉ POSIBILIDADES?”, PARADIGMA. Maracay, 40, pp. 150 – 181. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p150 – 181.id746.