Kaiber, C. T. y Quadros Scott Hood, P. A. (2020) «ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y ANÁLISIS DE ERRORES: CONTRIBUCIONES A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE», PARADIGMA. Maracay, pp. 508–539. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p508-539.id856.