Jeferson Takeo Padoan Seki y ALMEIDA, L. M. W. D. (2021) «A COMPREENSÃO DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA», PARADIGMA. Maracay, 42(1), pp. 106–129. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p106-129.id997.