Tinti, D. da S. et Nakayama, B. C. M. S. (2021) « EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS DE INSERCIÓN E INDUCCIÓN PROFESIONAL EN INSTITUCIONES BRASILEÑAS Y URUGUAYAS », PARADIGMA. Maracay, 42(e2), p. 122–134. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p122-134.id1001.