Pinto, N. K. D. . y Conti, K. (2021) «EL USO DEL LABORATORIO DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES: PASANTÍA SUPERVISADA Y COLABORACIÓN», PARADIGMA. Maracay, 42(e2), pp. 244–268. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p244-268.id1042.