R. J. de . Sousa Cavalcanti, R. . Viana Gaia, P. D. . Cassiano Neves, y S. M. Silva Valença, «Metodologías activas y multiliteraturas en los procesos de formación inicial del profesorado», PARADIGMA, vol. 42, n.º 3, pp. 171–193, oct. 2021.