[1]
M. Aguiar y A. J. . Ribeiro, «OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM VIVENCIADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DE UM PROCESSO FORMATIVO ANCORADO NA PRÁTICA DOCENTE», PARADIGMA, vol. 43, n.º 1, pp. 273–296, ene. 2022.