I. Câmara, A. A. Maia, y S. A. do N. Mascarenhas, «EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: ¿La enseñanza remota de emergencia como modelo de enseñanza establecido promueve la inclusión o la exclusión?», PARADIGMA, vol. 44, n.º 3, pp. 45–61, jul. 2023.