M. A. V. F. de Souza, P. F. C. . Rodrigues, y C. A. do N. . Amaral, «Contenidos matemáticos y pedagógicos: contribuciones, limitaciones y desafíos en las ediciones de Lesson Study en el Grupo Colabora», PARADIGMA, vol. 44, n.º 2, pp. 187–212, may 2023.