A. L. . Trevisan, M. T. . Mendes, y R. M. de . Almeida Alves, «Avaliação e Regulação da Aprendizagem: Percepções de Estudantes Acerca de uma Prática Diferenciada em Aulas de Cálculo», PARADIGMA, vol. 44, n.º 5, pp. 63–87, ago. 2023.