E. L. M. S. Martín, N. Sánchez Acevedo, e D. A. Bastías, “Niveles de comprensión gráfica que moviliza un futuro profesor de matemática en el contexto de educación para jóvenes y adultos (EPJA)”, PARADIGMA, vol. 46, nº 2, p. e2025041, jul. 2025.