M. Macías (UPEL-Miranda,Venezuela) y S. Bustamante (UPEL-Miranda, Venezuela), «EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA IMPLEMENTAR EL EJE TRANSVERSAL LENGUAJE EN LAS DIMENSIONES: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL TEXTO ESCRITO», PARADIGMA, vol. 27, n.º 2, pp. 145–173, jul. 2016.