Y. Peraza (UPEL-Maracay, Venezuela), Y. Saulny (UPEL-Maracay,Venezuela), M. Rojas (UPEL-Maracay,Venezuela), y C. Colmenares (UPEL-Maracay, Venezuela), «EL ROL DEL PROFESOR NATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA», PARADIGMA, vol. 33, n.º 2, pp. 145–157, oct. 2014.