[1]
I. R. Sánchez Soto (UBB-Chile), E. Herrera San Martín (UBB-Chile), y Y. Gutiérrez (SAINTJOHNS-Chile), «EFICACIA DE TRES PROPUESTAS METODOLÓGICAS EN EL RAZONAMIENTO CIENTÍFICO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA», PARADIGMA, vol. 39, n.º 1, pp. 36–57, jun. 2018.