[1]
Z. Gondim Silva (UFSB-Brasil), T. C. Rocha Silva Gusmão (UESB-Brasil), y B. Gonçalves Eugênio (UESB-Brasil), «LOS BUENOS PROFESSORES: dispositivos identitarios de la docencia en Matemáticas», PARADIGMA, vol. 39, n.º 2, pp. 140–155, dic. 2018.