Marins, Alessandra Senes, et al. «POTENCIALIDADES DE PRÁTICAS DE ENSINO EXPLORATÓRIO DE MATEMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA». PARADIGMA, vol. 43, n.º 1, enero de 2022, pp. 22-28, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p22-28.id1159.