Gontijo, Cleyton Hércules, y Mateus Gianni Fonseca. «OFICINAS DE PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO PIBID ». PARADIGMA, vol. 43, n.º 1, enero de 2022, pp. 318-41, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p318-341.id1174.