Pina Neves, Regina da Silva, et al. «LESSON STUDY PRESENCIAL E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES À APRENDIZAGEM DOCENTE». PARADIGMA, vol. 43, n.º 1, enero de 2022, pp. 409-42, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p409-442.id1178.