Martín, Esteban L. Maturana San, et al. «Niveles De comprensión gráfica Que Moviliza Un Futuro Profesor De matemática En El Contexto De educación Para jóvenes Y Adultos (EPJA)». PARADIGMA, vol. 46, n.º 2, julio de 2025, p. e2025041, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025041.id1620.