Sardinha, Renato, et al. «Formação Continuada De Professores: Uma Experiência De inovação De Aulas De matemática No Ensino médio De Uma Escola Pública». PARADIGMA, vol. 46, n.º 1, septiembre de 2025, p. e2025028, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025028.id1730.