Arrieche Alvarado (UPEL-Maracay, Venezuela), Mario José. «LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PERSPECTIVAS DEL ENFOQUE SEMIÓTICO-ANTROPOLÓGICO PARA LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA (LIPESA)». PARADIGMA, vol. 24, n.º 2, junio de 2017, pp. 151-60, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2003.p151-160.id301.