Rosas Lobo (IUTE-Venezuela), Esther Zulay. «LAS ESTRATEGIAS SOCIO-AFECTIVAS Y SU EFECTO MOTIVADOR EN SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA». PARADIGMA, vol. 28, n.º 2, noviembre de 2014, pp. 181-96, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2007.p181-196.id392.