Alfonzo (IUTC-Venezuela), Zully, et al. «NIVEL DE AGRADO Y CONFORT DE LOS ESTUDIANTE USANDO LA CALCULADORA GRÁFICA EN LA CLASE DE ÁLGEBRA ENSECUNDARIA». PARADIGMA, vol. 30, n.º 2, febrero de 2015, pp. 143-58, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p143-158.id442.