Peraza (UPEL-Maracay, Venezuela), Yvemar, et al. «EL ROL DEL PROFESOR NATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA». PARADIGMA, vol. 33, n.º 2, octubre de 2014, pp. 145-57, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2012.p145-157.id504.