Sánchez Soto (UBIOBIO-Chile), Iván R., et al. «Estrategias Cognitivas De Aprendizaje Significativo En Estudiantes De Tres Titulaciones De Ingeniería Civil De La Universidad Del Bío-Bío». PARADIGMA, vol. 36, n.º 2, diciembre de 2015, pp. 122-45, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p122-145.id564.