Rodriguez Garcés (UBIOBIO-Chile), Carlos, et al. «Expectativa, Cobertura Y Dominio Curricular: Percepciones Del Profesorado En La enseñanza De La Matemática». PARADIGMA, vol. 36, n.º 2, diciembre de 2015, pp. 177-01, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p177-201.id566.