Velazco (CENAMEC-Venezuela), Héctor, y Luís González (IVIC-Venezuela). «PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE ASPECTOS ELEMENTALES DE LA FENOMENOLOGÍA FÍSICA NO LINEAL A TRAVÉS DEL PREGUNTEO». PARADIGMA, vol. 39, n.º 2, diciembre de 2018, pp. 1-11, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p1-11.id698.