Vásquez, Claudia. “Comprensión Y Uso Docente De Gráficos Estadísticos Por Futuros Profesores Para Promover Competencias Para La Sostenibilidad”. PARADIGMA, vol. 41, nº e1, fevereiro de 2021, p. 165-90, doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p165-190.id1022.