Sousa Cavalcanti, Ricardo Jorge de, Rossana Viana Gaia, Paulo Diego Cassiano Neves, y Susan Maria Silva Valença. «Metodologías Activas Y Multiliteraturas En Los Procesos De formación Inicial Del Profesorado». PARADIGMA 42, no. 3 (octubre 19, 2021): 171–193. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1126.