Santos, Fernanda Cristina Ferreira, y Vanessa Dias Moretti. «PRÁTICAS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS VOLTADAS AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO». PARADIGMA 43, no. 1 (enero 16, 2022): 92–116. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1162.