Orlowski, Nelem, Maria Lucia Panossian, Luciane Ferreira Mocrosky, y Jaqueline Silva Assis. «UM PROBLEMA DESENCADEADOR DO CONCEITO DE FRAÇÃO: DESDOBRAMENTOS PARA O PROCESSO DE FORMAR-SE PROFESSOR». PARADIGMA 43, no. 1 (enero 17, 2022): 184–206. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1166.