Dunker, Eduardo Bello, Everton Bedin, et José Claudio del Pino. « APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE: LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CRÍTICO-CIENTÍFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA ». PARADIGMA 44, no. 1 (janvier 1, 2023): 296–321. Consulté le septembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1214.