Tortola, Emerson, y Lourdes Maria Werle de Almeida. «Configuraciones De Actividades De modelación matemática En La Educación Primaria: Una construcción Apoyada En El Análisis De Contenido». PARADIGMA 43, no. 2 (mayo 1, 2022): 329–355. Accedido diciembre 4, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1229.