Czigel, Érica, Joel Gonçalves dos Santos, Romário Costa da Rocha Júnior, and Fabiane Mondini. “Rigor Y Veracidad En Investigaciones Desarrolladas Según El Enfoque Fenomenológico En El Alcance De La Educación Matemática”. PARADIGMA 43, no. 2 (May 1, 2022): 471–489. Accessed September 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1235.