Richit, Adriana, Luiz Augusto Richit, y Andriceli Richter. «Aportes Del Contexto De Tarea En El Abordaje De Máximos Y Mínimos En Un Estudio De Clase En Cálculo». PARADIGMA 44, no. 2 (mayo 8, 2023): 317–339. Accedido noviembre 9, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1422.