Novak, Maria Simone Jacomini, João Henrique Lorin, Fábio Alexandre Borges, et Rosângela Célia Faustino. « Licenciatura Y Currículo Intercultural: La Formación De Maestros En Matemática Para Escuelas Indígenas En Paraná ». PARADIGMA 44, no. 5 (août 15, 2023): 301–322. Consulté le septembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1446.