Martins, Amanda Cristina, Douglas da Silva Tinti, José Fernandes da Silva, y Adriana Breda. «Evidências Do Uso Do Critério De Adequação Interacional No Planejamento De Aulas Sob a Perspectiva Da Gamifcação: Um Estudo Com Futuros Professores De Matemática». PARADIGMA 45, no. 2 (julio 1, 2024): e2024005. Accedido noviembre 22, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1542.