Sandia (UPEL-Venezuela), Luisa, y Kenya Yusti (ISUM-Venezuela). «LAS INSTRUCCIONES VERBALES: SU EFECTO SOBRE LA CONDUCTA COOPERATIVA Y EL TIEMPO DE EJECUCIÓN DE UNA TAREA». PARADIGMA 19, no. 1 (octubre 15, 2015): 63–100. Accedido noviembre 25, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/203.