Romeiro, Iraji de Oliveira, Vanessa Dias Moretti, y Luis Radford. «Da formação à Pesquisa Sobre Professores Que Ensinam Matemática: Contribuições Da Teoria Da Objetivação Para a compreensão Do Desenvolvimento Do Pensamento algébrico». PARADIGMA 45, no. 2 (noviembre 1, 2024): e2024002. Accedido noviembre 5, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1574.