Damian, Pâmela Veridiane da Silva, y Carmen Teresa Kaiber. «Unidades De Ensino Potencialmente Significativas No Ensino De Matemática: Contribuições Da Aprendizagem Significativa». PARADIGMA 46, no. 1 (enero 20, 2025): e2025013. Accedido febrero 22, 2025. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1603.