Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos, Betania Leite Ramalho, y Esther Caldiño Mérida. «Formação De Professores De matemática No Contexto amazônico: Aproximações E Distanciamentos Curriculares Nos Campos didático, histórico E artístico». PARADIGMA 47, no. 1 (enero 18, 2026): e2026004. Accedido octubre 22, 2026. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1775.