Macías (UPEL-Miranda,Venezuela), Miriam, y Sonia Bustamante (UPEL-Miranda, Venezuela). «EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA IMPLEMENTAR EL EJE TRANSVERSAL LENGUAJE EN LAS DIMENSIONES: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL TEXTO ESCRITO». PARADIGMA 27, no. 2 (julio 11, 2016): 145–173. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/366.