Godino (UGR-España), Juan D., Delisa Egleé Bencomo Moncada (UGR-España), Vicenç Font (UGR-España), y Miguel R. Wilhelmi (UGR-España). «ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE PROCESOS DE ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS». PARADIGMA 27, no. 2 (julio 11, 2016): 221–252. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/369.