Rosas Lobo (IUTE-Venezuela), Esther Zulay. «LAS ESTRATEGIAS SOCIO-AFECTIVAS Y SU EFECTO MOTIVADOR EN SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA». PARADIGMA 28, no. 2 (noviembre 20, 2014): 181–196. Accedido noviembre 9, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/392.