Casart (USB-Venezuela), Yris, Pue Fang Fung (USB-Venezuela), y Marta Trías. «COMPLEJIDAD DE LA TAREA COGNITIVA Y NIVEL DE DIFICULTAD DE PREGUNTAS EN EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLÉS CIENTÍFICO Y TÉCNICO (ICT)». PARADIGMA 32, no. 2 (octubre 25, 2014): 23–38. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/479.