León Gómez (UPEL-Maturín), Nelly, Marco Bara (UPEL-Maturín), y Karlecia Azocar (Unidad Educativa Niño Jesús-Maturín). «PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR COMO ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE». PARADIGMA 34, no. 2 (octubre 25, 2014): 177–200. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/524.