Lopes de Oliveira (UESB-Brasil), Clarissa, Anete Charnet Gonçalves da Silva (UESB-Brasil), y Márcia de Oliveira Menezes (UESB-Brasil). «ANÁLISIS DEL PROCESO DE INCLUSIÓN DE UNA ALUMNA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN UN CURSO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS, EN LA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DE LUDWIK FLECK». PARADIGMA 37, no. 2 (diciembre 6, 2016): 209–222. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/596.